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Lego devient inclusif et lance une gamme de blocs pour enseigner le braille aux enfants aveugles et malvoyants

Temps de lecture: 3 minutes Désormais, les briques Lego aideront les enfants malvoyants à apprendre le braille grâce au jeu Hier, Lego a dévoilé une toute nouvelle gamme de briques Lego, un nouveau projet visant à aider les enfants aveugles et malvoyants à apprendre le braille de manière « ludique et engageante«  Lego Braille Bricks, un concept proposé à l’origine par deux organisations caritatives à la compagnie, permettra aux enfants d’apprendre le système d’écriture tactile grâce au jeu. Car oui, on le sait bien, on apprendLire la suite
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Faut-il laisser gagner vos enfants aux jeux de société? La réponse (neuro) scientifique

Temps de lecture: 4 minutes Chaque jour, ou presque, mon épouse Coco et moi essayons de jouer à un ou plusieurs jeux de société avec nos deux enfants, Evan, 5 ans, bientôt 6, et Eileen, 4 ans Ils surkiffent Nous venons d’ailleurs tout juste de leur faire découvrir My First Castle Panic, un Tower Defense coopératif vraiment excellent Mais nous ne faisons pas que des jeux coop. Ils nous arrivent souvent de jouer à des jeux compétitifs, avec un.e gagnant.e et des perdant.e.s Mon filsLire la suite
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🧠 Faut-il laisser gagner vos enfants aux jeux de société?

Temps de lecture: 6 minutes Evan, mon fils de 5 ans, et Eileen, ma fille de 3 aussi d’ailleurs, sont au taquet! Chaque jour, ils nous demande pour jouer à un, deux, mille jeux de société: Hop Hop Hop, Trésor des Lutins, Carcassonne Junior et même, OK j’ai honte, les Échecs. Quoique, les Échecs, c’est bien aussi, pour apprendre les tactiques, les positions, les mouvements, toussa… Faut dire qu’ils sont bien tombés, entre mon job de gamedesigner, de blogueur ludique et ma femme professeure desLire la suite
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Critique de jeu: When I Dream. Concept chez Thiercelieux. Un hit

Temps de lecture: 4 minutes Banal dans sa mécanique de base, le jeu dissimule une surprenante et suave subtilité sophistiquée. Assurément un hit de cette fin d’année 2017 Date de sortie: octobre 2017 Auteur: Chris Darsaklis Illustrateurs: Un paquet. Tous les illustrateurs tendance du jeu de société: Cyril Nouvel, Miguel Coimbra, Vincent Dutrait, Loic Billiau, Régis Torres, Maëva da Silva, Christine Deschamps, Nicolas Fructus, Anne Heidsieck, Gael Lannurien, Ismaël Pommaz, Sébastien Caiveau, Jonathan Aucomte, Cyrille Bertin, Frédéric Navez, Éric Azagury, Zong, Swal, Asterman Studio, Julien Delval Editeur: Repos Prod Nombre de joueurs: 4 à 10 (optimum 6-8) Age conseillé: dès 7-8 ans Durée: 30 minutesLire la suite
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Parce que le jeu est crucial pour les enfants

Temps de lecture: < 1 minute Jouer Toutes les espèces jouent. Les hommes, comme les animaux Le jeu permet l’apprentissage de la vie, l’acquisition de compétences, sociales et cognitives Le jeu est extrêmement important pour le développement de l’enfant puisqu’il est en même temps simulation, exercice et échappatoire Et quand on parle de jeu, on parle de jeux de plateau (acquisition de règles, motricité fine, stratégie, sociabilité), de jeux de construction (motricité fine, imagination), de jeux physique (motricité, sociabilité) mais aussi de jeux symboliques (sociabilité, acquisition,Lire la suite
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Mais au fond, à quoi sert la gamification?

Temps de lecture: 5 minutes La gamification, ou ludification, c’est cette tendance lourde apparue dans les années 2’000 qui touche aujourd’hui beaucoup de différents secteurs: santé, éducation, marketing, technologie, divertissement. Difficile de ne pas en avoir entendu parler, mais difficile aussi d’en saisir tous les tenants et les aboutissants. Mais au fond, qu’est-ce que la gamification? C’est cette dynamique qui implique de transposer des éléments propres aux jeux vidéo dans des domaines aussi divers que variés. C’est le fait de proposer à l’usager, étudiant, consommateur, professionnel, des mécaniquesLire la suite

Du jeu de rôle grandeur nature au lycée

Temps de lecture: < 1 minute Oui, organiser des GN (=jeux de rôle grandeur nature) en cours au lycée est possible. C’est d’ailleurs une excellente opportunité pour les étudiants de se projeter dans une thématique, d’incarner des personnages, de se rendre véritablement compte des enjeux, des difficultés, des réalités. Vous préparez des rôles pour les élèves, leur demandez de venir costumés, vous écrivez un petit scénario, et vous les laissez vivre une aventure et se plonger dans un contexte particulier. Vous voulez qu’ils découvrent une période historique, une oeuvreLire la suite
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Demain, c’est la rentrée. Tout ce qu’il faut pour utiliser le jeu en classe

Temps de lecture: 2 minutes Si vous flânez souvent sur Gus&Co, vous savez que 1. je suis prof de lycée 2. j’intègre très souvent le jeu dans mes cours 3. je donne des cours de formation aux enseignants en Suisse pour leur donner les clés pour le faire eux aussi. Demain, c’est la rentrée des classes à Genève. Dans une semaine en France si je ne me trompe pas. Voici toutes les ressources nécessaires sur notre pour se lancer et utiliser le jeu en classe. Il yLire la suite
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Le Salon du Livre s’intéresse enfin aux jeux

Temps de lecture: < 1 minute Du 29 avril au 3 mai, Genève accueille le 29e Salon du Livre et le Presse. Et cette année, le Salon propose deux plages sur le jeu. Littératures de l’imaginaire Le Salon s’intéresse cette année tout spécialement aux littératures de l’imaginaire. Dont le jeu de rôle. Avec une exposition pédagogique sur la lecture imaginaire. Et des parties proposées de jeu de rôle avec les Lames du Cardinal tiré des romans de Pierre Pevel. Qui sera également présent sur le salon. C’est àLire la suite
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L’Espagne impose le jeu à l’école

Temps de lecture: < 1 minute C’est une nouvelle qui est restée plutôt discrète, et pourtant elle est fort intéressante. Mercredi passé 11 février, le Congrès Espagnol a accepté l’introduction du jeu d’échecs pour les élèves à l’école primaire. Selon des études menées en Allemagne, les élèves qui joueraient aux échecs auraient des performances scolaires accrues de 17%. Il est bien évident que les échecs développent certaines facultés mentales, telle l’anticipation, la planification, la mémorisation. Tout bénéf pour la formation des élèves. Sauf que, certains joueurs professionnelsLire la suite

Le jeu de rôle grandeur nature comme outil pédagogique?

Temps de lecture: < 1 minute L’école d’Osterskov Efterskole au Danemark a décidé d’intégrer le jeu de rôle grandeur nature comme outil pédagogique. Selon les enseignants, plutôt que d’enseigner une discipline de manière frontale, ils préfèrent immerger les élèves dans une réalité alternée, et ludique, pour faire comprendre aux élèves les tenants et les aboutissants du sujet étudié. Qu’en pensez-vous? Est-ce une bonne idée? Faut-il développer ce moyen d’enseignement? Le site de l’école danoise Et si jamais vous êtes, comme moi, professeur de littérature anglaise et queLire la suite

10 nouvelles activités pour utiliser le jeu en classe

Temps de lecture: 3 minutes Cette semaine, c’est la rentrée des classes dans le canton de Genève en Suisse. La semaine passée nous vous avons proposé 10 manières d’utiliser le jeu en classe, en voici 10 nouvelles, plus actives et créatives, pas nécessairement liées à une branche spécifique mais plus ludiques. Etant moi-même enseignant, je donne depuis bientôt 10 ans un cours de jeux au lycée. Voici quelques-unes des activités que je propose aux élèves, peut-être qu’elles pourront vous intéresser vous aussi. Rien de mieux etLire la suite
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Dans quelques jours c’est la rentrée. 10 manières d’utiliser le jeu en classe

Temps de lecture: 3 minutes   Enseignant au lycée à Genève et formateur spécialisé d’enseignants pour l’utilisation du jeu en classe, nous vous proposons ici 10 manières d’utiliser le jeu en classe. Comme la semaine prochaine, c’est la rentrée des classes dans le canton de Genève en Suisse, cet article pourra peut-être vous intéresser, collègues pédagogues. Les règles de jeux utilisent un registre de langue particulier, le type injonctif, qui règle des comportements, comme les modes d’emploi ou les recettes de cuisine. Lire des règles deLire la suite
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Utiliser les jeux vidéo à l’école, une bonne idée?

Temps de lecture: < 1 minute Sur Gus&Co nous vous avons déjà souvent parlé de l’utilisation des jeux en classe, notamment pour développer son apprentissage des langues grâce aux jeux. Extra Credits, que nous ne vous présentons plus, propose également plusieurs vidéos riches, courtes et réflexives sur l’utilisation des jeux dans l’éducation. Regardez-les et donnez-nous ensuite votre avis: les jeux à l’école, une bonne idée? Comment les jeux vous préparent pour la vie Comment les jeux peuvent aider les enseignants Les jeux dans l’éducationLire la suite
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Classcraft, gamifions l’éducation. Ou la dérive du grand n’importe quoi.

Temps de lecture: 4 minutes Un enseignant canadien de physique a mis en place tout un système gamifié, ou ludifié, de l’enseignement. En gros, pour chaque activité et attitude des élèves, ceux-ci reçoivent, ou perdent des points d’expérience, de pouvoir et de vie. Si les joueurs élèves perdent tous leurs points de vie, ils peuvent même « mourir », i.e. qu’ils leur arrivent des « bricoles » : retenues, moins de temps à disposition pour faire des exercices, etc Le tout est extrêmement riche, et complexe, avec également unLire la suite