Math Ascension : Les maths en jouant, c’est plus fun !

🎲🧮 Explorez le monde fascinant des maths avec « Math Ascension » ! Un jeu qui combine aventure, éducation, et… mathématiques. 🚀📚

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Briser la barrière de l’anxiété mathématique

Les mathématiques ont souvent été une source d’anxiété et de confusion pour de nombreuses et nombreux élèves (mon cas !). Cependant, avec l’avènement des nouvelles technologies, l’apprentissage de cette matière fondamentale est en train de prendre une toute nouvelle tournure. De Genève à Zurich, des innovateurs utilisent la technologie pour transformer les mathématiques en un domaine de jeu et d’exploration, tout en encourageant les étudiants à surmonter leurs peurs et à développer leurs compétences.

« Math Ascension », un jeu vidéo éducatif

À Genève, un jeu vidéo innovant intitulé « Math Ascension » permet aux enfants âgés de 8 à 13 ans de réviser leurs tables de multiplication tout en s’amusant. Ce jeu a été développé par le studio de jeux vidéo indépendant Pestorosso Games basé à Carouge, co-fondé par le pédagogue Robin Pétermann et la graphiste Lúcia Ribeiro.

Mathilda, une héroïne robotique

Dans « Math Ascension », les enfants incarnent Mathilda, une fille qui a été transformée en robot et doivent l’aider à retrouver son apparence humaine en affrontant différents personnages dans des courses de tables de multiplication.

Renforcer la confiance et lutter contre les biais de genre

Le jeu est conçu pour renforcer le sentiment de compétence des enfants et valorise l’apprentissage sans sanctionner les erreurs. De plus, le fait que le personnage principal soit une fille vise à contrer les biais de genre dans l’apprentissage des mathématiques, qui affectent souvent la confiance des filles.

À Zurich : Comprendre le monde avec la science des données

Parallèlement, à Zurich, la start-up uHoo, spécialisée dans la qualité de l’air intérieur, a lancé une campagne de sensibilisation pour enseigner les bases de la science des données aux enfants à travers une initiative appelée uHoo’s Virus Index.

Lier la qualité de l’air aux mathématiques

La campagne utilise des données sur la qualité de l’air et des virus pour aider les enfants à comprendre comment les conditions environnementales peuvent affecter la propagation des maladies. Ceci, à son tour, renforce leur compréhension des statistiques et des probabilités, des concepts clés en mathématiques.

Impact sur l’éducation et réduction de l’anxiété

Ces innovations s’avèrent particulièrement utiles, car selon une étude PISA, 60% des élèves souffrent d’anxiété liée aux mathématiques. Les enseignants qui ont pu tester « Math Ascension » avec leurs élèves rapportent que le jeu motive les enfants et les confronte à des calculs adaptés à leur niveau. De même, l’initiative de uHoo donne aux enfants une application pratique des mathématiques, en leur montrant comment les données peuvent être utilisées pour comprendre et résoudre des problèmes du monde réel.

C’est quoi, le problème avec les maths ?

Les mathématiques occupent une place importante dans le système éducatif, mais la perception de cette discipline est souvent négative et… élitiste. Malgré le rôle essentiel des mathématiques dans le développement de compétences fondamentales, beaucoup d’élèves sont intimidés ou désengagés envers cette matière.

Perception et stigmatisation des mathématiques

L’une des raisons est la vision traditionnelle et erronée selon laquelle seuls certains individus, généralement considérés comme exceptionnellement doués, peuvent exceller en mathématiques. Aaaaaah, la « fameuse » bosse des maths (!), qu’on a ou qu’on n’a pas. Mais qui n’existe pas !

Cette perception a été renforcée par des représentations médiatiques et culturelles de mathématiciens en tant que génies excentriques et souvent masculins, ce qui peut créer des barrières psychologiques pour de nombreux étudiants.

Historiquement, l’enseignement des mathématiques était considéré comme une discipline réservée aux hommes, en particulier ceux issus de milieux privilégiés. Ce n’est qu’au 20e siècle que les programmes d’études en mathématiques sont devenus plus accessibles aux femmes. Mais les stéréotypes de genre persistent, avec moins de filles choisissant de poursuivre des études en mathématiques comparativement aux garçons.

Inégalités de genre et socio-économiques

De même, les élèves issus de milieux défavorisés sont sous-représentés dans les spécialisations en mathématiques, ce qui indique que des obstacles socio-économiques continuent d’affecter l’accès et l’engagement envers cette discipline.

Enfin, l’enseignement des mathématiques lui-même est mis en lumière comme un facteur contributif à la problématique. Les méthodes d’enseignement et les programmes d’études peuvent parfois être inadaptés aux besoins diversifiés des élèves, avec un accent mis sur la préparation des élèves destinés à poursuivre des études avancées en mathématiques.

Repenser l’enseignement pour un meilleur engagement

Cela peut avoir pour conséquence de laisser de côté celles et ceux qui ne souhaitent pas se spécialiser dans la matière. Pour résoudre ces problèmes, il est impératif de repenser la manière dont les mathématiques sont enseignées et perçues.

En favorisant une vision plus inclusive, réaliste, et diversifiée des mathématiques, et en adaptant les méthodes d’enseignement pour être plus engageantes et accessibles, il est possible de créer un environnement d’apprentissage où les mathématiques peuvent être vues non pas comme un obstacle, mais comme une opportunité pour toutes et tous les élèves. « Math Ascension » n’est peut-être pas LA solution, mais l’une des solutions !

Les bienfaits des jeux éducatifs en mathématiques

Les jeux éducatifs ont été adoptés dans diverses disciplines comme moyen efficace d’enseignement et d’apprentissage. En particulier, les mathématiques, qui sont souvent considérées comme une matière difficile, bénéficient grandement de l’intégration des jeux. Cet article explore les avantages des jeux éducatifs dans l’enseignement des mathématiques et les raisons pour lesquelles le plaisir et le jeu sont des moteurs essentiels de l’apprentissage scolaire.

Les avantages des jeux éducatifs

Interaction et engagement

Les jeux éducatifs favorisent l’interaction et l’engagement, des éléments essentiels pour un apprentissage efficace. Lorsque les élèves sont activement impliqués, ils sont plus susceptibles de comprendre et de retenir l’information. Les jeux mathématiques permettent aux élèves d’interagir avec les concepts de manière ludique, améliorant ainsi leur engagement.

Développement des compétences

Les jeux mathématiques ne sont pas seulement amusants; ils aident aussi à développer des compétences essentielles. Par exemple, les jeux de résolution de problèmes aident à développer la pensée critique, tandis que les jeux de stratégie peuvent améliorer la prise de décision.

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Le jeu, c’est du sérieux

Pourquoi le plaisir et le jeu sont essentiels à l’apprentissage

Engagement et motivation

Le plaisir et le jeu sont des moteurs essentiels à l’apprentissage scolaire car ils favorisent l’engagement et la motivation des élèves. Lorsque les élèves trouvent du plaisir dans ce qu’ils apprennent, ils sont plus enclins à s’investir activement dans le processus d’apprentissage. Les jeux, en particulier, offrent un environnement interactif où les élèves peuvent explorer, expérimenter et apprendre de leurs erreurs sans crainte de jugement.

Cette approche ludique stimule la curiosité naturelle des élèves et les encourage à chercher des solutions aux défis auxquels ils sont confrontés. Les jeux peuvent également aider à développer des compétences importantes telles que la résolution de problèmes, la pensée critique et la collaboration, qui sont essentielles pour la réussite scolaire et au-delà.

Réduction de l’anxiété et du stress

Le plaisir et le jeu contribuent à réduire l’anxiété et le stress souvent associés à l’environnement scolaire traditionnel. En créant une atmosphère plus détendue et agréable, les élèves sont en mesure de se concentrer davantage sur l’apprentissage lui-même plutôt que sur les pressions de performance.

Cette approche positive peut améliorer l’état d’esprit des élèves, en les amenant à associer l’apprentissage à des expériences plaisantes et enrichissantes, plutôt qu’à quelque chose de fastidieux ou stressant. Cela est particulièrement bénéfique pour les matières dans lesquelles les élèves pourraient manquer de confiance, comme les mathématiques, car cela les aide à surmonter les barrières psychologiques qui peuvent entraver leur progression.

Avec Math Ascension, des maths plus fun

Grâce aux innovations technologiques telles que « Math Ascension » à Genève et l’initiative de uHoo à Zurich, l’apprentissage des mathématiques se transforme en une aventure stimulante et amusante pour les élèves. En faisant tomber les barrières de l’anxiété et en ouvrant les portes à un monde de curiosité, ces outils promettent de façonner un avenir plus lumineux pour l’éducation mathématique en Suisse et au-delà.

Vous pouvez Math Ascension sur Apple Store et Google Play.

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Article écrit par Gus. Rédacteur-en-chef de Gus&Co. Enseigne à l’École supérieure de bande dessinée et d’illustration, travaille dans le monde du jeu depuis 1989 comme auteur et journaliste.

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