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J’aime ce jeu, beaucoup, passionnément, à la folie, pas du tout. La psychologie complexe du goût
Pourquoi on aime ce jeu-ci, et pas ce jeu-là ? Comment la psychologie explique nos goûts.
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Pourquoi jouons-nous à de nouveaux jeux ?
Notre cerveau nous récompense pour avoir cherché et joué à ce que nous connaissons déjà. Pourquoi devrions-nous jouer à d'autres jeux ?
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Comment faites-vous pour choisir vos jeux de société ? Ce que les neurosciences disent de nos choix
Des recherches en neuroscience identifient les neurones responsables de nos choix. Pourquoi achetons-nous ce jeu plutôt qu'un autre ?
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C’est prouvé, prendre des douches rend plus intelligent, selon Bruno Cathala
Vous prenez votre douche, tranquillement, normalement, quand soudain vous êtes assailli par une idée incroyable, hallucinante, créative. Ça vous est déjà arrivé? L’inventeur de la machine Nespresso raconte en avoir eu l’idée dans son bain. Bruno Cathala, auteur de jeux, raconte sur son blog avoir eu l’idée de Mr Jack Pocket sous la douche, quand il ne pensait justement à aucun jeu, et que l’aspect matriciel du carrelage de sa salle de bain l’a soudainement inspiré. C’est ce qu’on appelle la douche turque. Nous vous en avons déjà maintes fois parlé, c’est le moment où vous êtes foudroyé par une idée de génie, le plus souvent sous la douche, aux toilettes, en…
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Le culte de la nouveauté
Introduction La troisième édition de Warhammer, le jeu de rôle, vient à peine de sortir en vf chez EDGE. Une édition somptueuse aux illustrations superbes. Depuis quelques jours, je ne cesse de me harceler les neurones pour savoir s’il faut en faire l’acquisition. FFG est passé par-là, les mécanismes sont lourdingues, on se situe clairement entre un jeu de plateau et un jeu de rôle, toute fluidité du jdr a disparu au profit de cartes, jetons et autres. De plus, le prix est relativement cher pour le manuel de base et le manuel pour joueurs, sans compter qu’on ne peut y jouer qu’à 4 (un MJ et 3 joueurs) pour…
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Jouer augmente le QI
Une étude américaine d’une neuro-scientifique qui remonte à 2009 prouve que jouer augmente les facultés mentales. Le Dr. Silvia Bunge, de l’université de Berkeley en Californie, a mené une étude sur de jeunes élèves américains en difficulté scolaire. En utilisant des jeux de société, tel que Qwirkle ou Rush Hour, ainsi que des jeux vidéos, elle a pu observer que leur QI augmentait jusqu’à 32% après plusieurs sessions de jeux pour un total de 20h, pour un gain de 13 points de QI, alors qu’une année scolaire rapporte en moyenne 12 pts. Ils ont également poursuivi leur recherche en essayant d’observer l’augmentation de rapidité mentale, avec des jeux tel que…
