Cela m’arrive de temps en temps de sortir un petit jeu à la pause de midi pour y jouer avec mes collèges. Je suis alors stupéfait de réaliser à quel point cela leur est compliqué d’apprendre les règles On parle bien ici d’enseignants et d’enseignantes, des universitaires, des intellectuelles, des gens qui passent leur carrière professionnelle à expliquer des éléments Et pourtant, dès qu’il s’agit de comprendre les règles d’un (petit) jeu, ils peinent. Comment est-ce possible? Car souvent, ces collègues n’y connaissent pas grand-chose en jeu Avez-vous déjà remarqué que les joueurs et joueuses qui s’y connaissent déjà bien en jeux de société apprennent les règles plus rapidement, et…